5月2日16时，放学铃声一响，承德第十六中学小学部三年级四班的雪晴并未像往常一样走出教学楼，与在校门口等待的妈妈一起回家。而是拿出书本，开始在教室里做起作业。值班老师胡明磊则来到教室，随时解答孩子们遇到的疑问——即日起，旨在破解“三点半”接送孩子难题的课后“延时服务”在承德市区中小学全面开展。（5月7号河北新闻网）(十五)完善育人模式。充分发挥小规模学校小班教学优势，采用更加灵活的教育教学方式，突出因材施教，加强个性化教学和针对性辅导，密切关注每一个学生思想动态和身心健康，切实提高育人水平。充分发挥寄宿制学校全天候育人和农村教育资源的独特优势，合理安排学生在校时间，统筹课堂教学、实践活动、校园文化、学校管理，积极开展丰富多彩的综合实践和校园文化活动。充分发挥学校共青团、少先队组织作用，注重劳动教育、法治教育、安全教育和行为习惯养成，提高学生综合素养和遵纪守法意识、自我防范能力，有效预防中小学生欺凌现象发生。密切家校联系，完善家访制度，充分发挥家长委员会和家长学校作用，促进提高家庭教育质量，形成家校育人合力。进一步完善农村留守儿童教育关爱体系，建立翔实完备、动态管理的留守儿童信息台账，健全优先保障、精准帮扶等制度，切实加强对留守儿童受教育全过程的管理，优先满足他们的寄宿需求，配齐照料留守儿童生活的必要服务人员，使乡镇寄宿制学校真正成为促进孩子们身心健康成长的重要阵地。加强民族地区寄宿制学校管理，积极开展有利于促进民族团结和融合的教育教学活动，创造条件引导学生在学校生活、学习中广泛使用国家通用语言文字。在武进和刘洋买越南新娘前，田家村并无娶外籍新娘的先例。武玲也是听朋友提过，新化县孟公镇和炉观镇早些年有人买过越南新娘，还有人为此做起了中介，所以她决定通过这种方式帮弟弟找老婆。“也是没办法，不然在本地根本找不到。”武玲说。

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