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首先，应当看到其正面意义。我们的传统教育中，“教不严，师之惰”、“严师出高徒”等说法，都表达了对惩戒的肯定。确实，惩戒能起到一定的育人作用，但也有可能向学生灌输绝对服从、否定质疑等与现代教育与文明不符的思想，其负面作用不容忽视。更关键的是，很多时候，惩戒与体罚的界线十分模糊。不少人在读书时代都遭受过以惩戒为名的体罚，轻则丧失了学习兴趣，过早结束求学生涯，重则留下了难以磨灭的心理阴影，影响其性格与个人发展。也因此，我国早就明令禁止教师对学生实施体罚，这是一切文明社会的通行做法，也应当坚定贯彻下去。

经审查，上述犯罪嫌疑人对分工协作、共同实施大宗毒品交易犯罪活动供认不讳。

雄安市民服务中心是个开放、没有围墙的园区，对小长假慕名而来的访客张开怀抱、热情款待。在三天时间内，园区未发生安全事故、投诉、访客滞留等问题，实现了安全有序、便捷高效、文明时尚的要求，特别是园区的绿色、智能、创新元素给参访游客留下了深刻印象。5月7日，打入传销组织13天的西安小伙小唐，拿着从广西带回来的洗脑教程、上课笔记找到三秦都市报记者，希望以自己的亲身经历警示大家。